当我们看着课本上那些枯燥的理论时,觉得难以理解上面的理论。但如果得知当时的背景,那么就不一样了。
每个理论的产生都是从具体到抽象再到具体。就像几何原本,它不是一人所作,也是从大量生活实践中总结出来的。就让我们把理论还原成历史时空的碎片,用事件把它们填充起来。
首先,埃及人民在生产过程中会使用一些基本的几何原理,这些原理反复运用,却尚未总结出来。泰勒斯总结了其中一点原理。几何原本产生在诡辩术、分析、综合、演绎、反证这几种思维产生之时,通过命题网络构成。这本书有很多逻辑不严密的地方,但从作延长线、辅助线这些证明方式我们可以推测生产的应用情景。并且这本书承前启后,给很多哲学家带来启发。
下面我们从时空情景的交互性来讨论问题,比如说,在某个建筑背景下发生一个事件,有人有事,这是情景交融。但有人弹了一首曲,从音乐叙事,音乐中能够产生一定的意境。有人说话、表演绘声绘色,省去了实物的布景和道具。如果一个人在工厂按螺丝钉,仅有人和物,那么背景就很单调。
丰富的背景有助于我们理解问题,如果人、事、物同时进行,比如,布景舞台,演员们穿着适合的衣服,表情、语气、手势都生动传神,再配上音乐,便是一个非常丰富的情景了。
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